El Instituto de Educación de
Aguascalientes (IEA) con el apoyo del CIDE, está trabajando en una
reorganización de mandos medios que pondrá en marcha a partir de enero, dijo en
entrevista el director general del IEA, Raúl Silva Perezchica.
A decir de Silva Perezchica, esta
reorganización no será “tan espectacular”, pero sí implicará un análisis de las
funciones de cada uno de los departamentos con el fin de volver más eficientes
las funciones en cada área, y ver que otros resultados arroja el trabajo de asesoría
por parte del CIDE.
Agregó que este es un proyecto que ya
se venía trabajando de cerca con el recién nombrado titular de la Secretaría de
Educación Pública (SEP), Otto Granados Roldán y con quien esperan colaborar muy
de cerca en este año próximo.
En cuanto al cierre del año para el
IEA, reconoció que, si bien están en una mejor condición que la del año
anterior en cuanto a retrasos en pagos y procesos de contratación, la realidad
es que este es un asunto que sigue todavía pendiente.
“Sí hay (retrasos) y esta es nuestra
preocupación justamente a un año de estar en el servicio, tenemos un avance en
relación al año pasado si tomamos en cuenta cuantos casos se nos quedaron el
año pasado de agosto a diciembre, pero sigue siendo nuestro problema”.
El director del IEA aclaró que el
mayor problema está en los recién contratados, que es donde hay mayores
atrasos. Actualmente hay 300 personas de nuevo ingreso en esta situación,
principalmente en secundaria.
Para el año entrante, Silva
Pérezchica comentó que en materia de nuevas tecnologías están pensando la
manera de instalar internet en todas las escuelas, en este momento hay 560
planteles que forman parte del proyecto México Conectado, pero es un servicio
deficiente.
“No es un internet de gobierno, es un
internet que trae un proveedor, pero sin embargo estamos tratando con la
delegación de la Secretaría de Comunicaciones y Transportes para mejorar el
servicio y a partir de eso crear en las demás escuelas un módulo que pueda
captar internet”.
Finalmente, aclaró que más allá de
apostar por la compra de computadoras o tabletas, van a buscar la forma de
optimizar el uso de los dispositivos móviles de los estudiantes.
